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2023 年11月10日—11日，第二屆“2023全國高校走進信創(chuàng)企業(yè)研學活動”在深召開。本次研學活動由教育部高等學校計算機類專業(yè)教學指導委員會、全國高等學校計算機教育研究會主辦，清華大學出版社、深圳市信息技術應用創(chuàng)新聯(lián)盟承辦，北京清覽教育科技有限公司協(xié)辦。活動圍繞高校培養(yǎng)國家戰(zhàn)略緊缺創(chuàng)新人才的工作重點，組織來自34所高校的70余位高校院長、系主任、學科代表共同走進中國鯤鵬產業(yè)源頭創(chuàng)新中心、騰訊、金蝶、研祥、深圳計算科學研究院、深信服等重點單位，共話信創(chuàng)產教融合與人才培養(yǎng)體系建設新思路。

10日上午，首先走進了由深圳市政府和華為公司聯(lián)合建立中國鯤鵬產業(yè)源頭創(chuàng)新中心，全面了解深圳市鯤鵬生態(tài)體系規(guī)劃布局。探知深圳市在打造全國鯤鵬產業(yè)示范區(qū)的過程中，在云資源、技術支持、聯(lián)合創(chuàng)新、標準制定、測試認證、人才培養(yǎng)等方面的具體舉措。

研學團走進中國鯤鵬產業(yè)源頭創(chuàng)新中心

隨后，召開2023全國高校走進信創(chuàng)企業(yè)研學活動啟動儀式。啟動儀式由深圳市軟件行業(yè)協(xié)會，深圳市信創(chuàng)聯(lián)盟秘書長鄭飛主持。清華大學出版社常務副總編輯、副社長盧先和致辭。

深圳市軟件行業(yè)協(xié)會，深圳市信創(chuàng)聯(lián)盟秘書長鄭飛主持儀式

清華大學出版社常務副總編輯、副社長盧先和在致辭中表示此次研學活動起源于“中國計算機教育大會”中產教融合落地活動，主要目的有兩個方面，第一方面是加強產學研合作，助力產業(yè)發(fā)展，推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)，搭建政府管理部門、企業(yè)、高校交流分享平臺。第二方面目的，幫助企業(yè)解決產品應用問題，并與高校合作形成橫向課題，以推動產學研合作，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質量。

清華大學出版社常務副總編輯、副社長致辭

接下來，華為技術有限公司高校與科研人才發(fā)展部部長曹新方發(fā)表了《激活人才培養(yǎng)動能，共建數(shù)字人才新生態(tài)》的主題分享。他向大家描述了鯤鵬昇騰產業(yè)生態(tài)建設的整體進展和人才訴求，分享了華為在鯤鵬昇騰產教融合人才發(fā)展方案。介紹了華為和教育部合作的智能基座項目是如何把鯤鵬和昇鵬相關技術在本科教學階段融入人工智能、軟件工程的課程當中，讓這些孩子進入本科以后，既了解X86，又了解鯤鵬和昇鵬，并在未來計劃把智能基座項目的實踐經驗，對更多高校開放。

華為技術有限公司高校與科研人才發(fā)展部部長曹新方

麒麟軟件教育發(fā)展中心校企合作總監(jiān)鐘俊飛在題為《立足信創(chuàng)人才自主培養(yǎng)，助推信創(chuàng)產業(yè)高質量發(fā)展》的分享中講到，麒麟軟件作為國家隊的操作系統(tǒng)，作為信創(chuàng)的企業(yè)看到的行業(yè)認知，如何與高校通過師資培訓、舉辦大賽、項目合作等方式完善發(fā)展，讓更多老師們深度參與國產化技術，國產化技術還需要不斷演進。

麒麟軟件教育發(fā)展中心校企合作總監(jiān)鐘俊飛

最后，深圳市軟件行業(yè)協(xié)會，深圳市信創(chuàng)聯(lián)盟秘書長鄭飛介紹深圳信創(chuàng)發(fā)展的基本情況以及此次研學活動的日程，并組織研祥智能科技股份有限公司首席技術官陳超，騰訊教育校企合作負責人王才榮，深圳市金蝶天燕云計算股份有限公司副總經理，深圳開鴻數(shù)字產業(yè)發(fā)展有限公司解決方案總監(jiān)于辰光，深圳市奧思網絡科技有限公司（開源中國）高校版負責人肖智敏，廣州龍騰軟件教育事業(yè)部李衛(wèi)衛(wèi)，深圳航天信息有限公司陳燕真等深圳知名信創(chuàng)企業(yè)在校企合作、人才培養(yǎng)方面進行經驗分享和介紹。

10日下午，組織研學團走進位于南山高新區(qū)的騰訊與金蝶。

研學團走進騰訊

在騰訊參觀時，了解騰訊如何以云為基礎助力實體產業(yè)轉型，主題分享與座談交流環(huán)節(jié)，騰訊教育校企合作負責人、騰訊云高級架構師王才榮，圍繞“助力產業(yè)轉型升級 騰訊教育培養(yǎng)數(shù)字化復合型人才”作主題分享，闡述了基于教育部、工信部等多部門發(fā)布的產教融合政策，結合騰訊在產業(yè)互聯(lián)網領域的前沿技術、產業(yè)工具箱、應用實踐及多層次人才需求，分享騰訊在助力產業(yè)轉型升級過程中，與高校共建工程師學院、現(xiàn)代產業(yè)學院、創(chuàng)新實驗室等落地案例，共同探索產教融合創(chuàng)新模式的經驗。

騰訊教育校企合作負責人，騰訊云高級架構師王才榮

在金蝶研學中，了解金蝶是如何基于企業(yè)平臺軟件、創(chuàng)新技術應用和管理實踐，構建數(shù)字化人才能力矩陣。

研學團走進金蝶軟件（中國）有限公司

金蝶精一信息科技服務有限公司總經理陳躍圍繞“信創(chuàng)產教融合實踐之企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)”作主題分享，闡述了金蝶通過專業(yè)能力、系統(tǒng)思維、技術技能與創(chuàng)新能力的融合與高校聯(lián)合打造新一代企業(yè)應用開發(fā)、中間件、大數(shù)據、工業(yè)互聯(lián)網等特色課程與教材，形成專業(yè)基礎、專業(yè)核心、專業(yè)綜合遞進的課程體系，讓企業(yè)數(shù)字化實踐助力教育數(shù)字化資源建設。

金蝶精一信息科技服務有限公司總經理陳躍圍

11日上午，全國高校教師走進研祥集團，了解研祥在特種計算機行業(yè)的發(fā)展歷程、自主研發(fā)與產品創(chuàng)新等內容。

研學團走進研祥集團

參觀完畢后，飛騰信息技術有限公司人才發(fā)展部郭霞以“芯教育·共飛騰”為主題進行了主題匯報報告。介紹了飛騰在產教融合方面的芯觀點、芯算力、芯教育的整體方案。

飛騰信息技術有限公司人才發(fā)展部郭霞

隨后，開源生態(tài)產品負責人張盛翔以“開源中國打造全面支持信創(chuàng)的開源生態(tài)”為主題做了報告。介紹了開源中國針對高校在教學、科研、畢業(yè)設計、競賽、公有云/私有化等場景一體化教學實訓解決方案，幫助高校搭建產學研的最后一公里實訓平臺。

開源生態(tài)產品負責人張盛翔

 11 日下午，全國高校教師赴深圳計算科學研究院，了解深算院以大數(shù)據基礎理論為依托，開發(fā)數(shù)據庫核心系統(tǒng)，打造中國原創(chuàng)基礎軟件品牌的發(fā)展歷程。

研學團走進深圳計算科學研究院

深圳計算科學研究院產教融合生態(tài)總監(jiān)王義寅發(fā)表了以“貫穿理論到產品，貝爾模式培養(yǎng)數(shù)據庫將才”為主題分享，圍繞深算院獨特的人才陣型、貝爾實驗室培育模式及產教融合人才培養(yǎng)方向等方面展開交流。

深圳計算科學研究院產教融合生態(tài)總監(jiān)王義寅

研學活動的最后一站，全國高校教師來到了深信服科技股份有限公司，參訪了解深信服在企業(yè)級網絡安全、云計算、IT基礎設施與物聯(lián)網等領域的產品布局和技術創(chuàng)新。

研學團走進深信服

深信服校企合作中心主任呂沐陽以“網絡安全校企合作引產進校新模式踐行”為主題進行了匯報，呂主任詮釋了深信服以服務網絡安全行業(yè)發(fā)展為宗旨，以提高學生實踐能力，提升教師產業(yè)經驗為目標，資源共享、優(yōu)勢互補、合作育人引產入校產教融合新模式。

深信服校企合作中心主任呂沐陽

本次研學活動還邀請了深圳大學計算機與軟件學院副系主任馮禹洪教授，她以“助力中國地理標志特色家禽數(shù)智化養(yǎng)殖，培養(yǎng)三度‘AI’信創(chuàng)人才”為主題做了報告。

深圳大學計算機與軟件學院副系主任馮禹洪教授

在報告中，她介紹了深圳大學人工智能學院在信創(chuàng)教育實踐工作中的經驗與成果，以及未來的發(fā)展規(guī)劃。并以深圳大學以騰班為例證，以新工科理念為指導，貫徹國家政策，以“產、學、研、創(chuàng)”四位一體培養(yǎng)人才為目標，培養(yǎng)“面向科學前沿、行業(yè)產業(yè)、區(qū)域發(fā)展”軟件工程+人工智能特色專業(yè)人才，助力傳統(tǒng)行業(yè)轉型升級。在過去的三年里，已有100多名應屆畢業(yè)生。未來，將進一步加強與企業(yè)的合作，提供更多實踐機會和資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

此次研學活動得到老師們的一致好評，為高校在培養(yǎng)國家戰(zhàn)略緊缺創(chuàng)新人才的重點工作上，提供搭建信創(chuàng)產教融合與人才培養(yǎng)的新思路，促進人才培養(yǎng)供給側與國產工業(yè)軟件產業(yè)需求側的良性、緊密互動。在未來的研學活動中，我們將組織更豐富的主題內容，把更專業(yè)、更務實的產業(yè)優(yōu)秀案例資源與全國高校老師們分享，助力全國高校信創(chuàng)教育高質量發(fā)展。